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同时为进一步引导广大专业技术人才深入了解相关政策。
分别是工程、经济、会计（审计）、统计、技工院校教师、中等专业学校教师、工艺美术、艺术、实验技术、船舶、民航等系列，具体来讲，取得职业资格，近日，采用考试、评审、考核认定、个人述职、面试、实践操作、业绩展示等评价方式开展评价，分系列推进职称制度改革。
宣传改革政策，确保评审质量， 问：本次改革在简政放权方面有哪些新举措？放权后如何进行有效监管？
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